父母因教育孩子產生沖突？良好的教養方式是這樣的

最近有很多關於孩子出現心理問題而採取極端行為的新聞，讓讀者觸目驚心，也給為人父母的我們敲響了警鐘。父母也曾是孩子，而未曾經過任何學習和考試，就成為了父母。父母願意為孩子付出，甚至是自己的生命。那麼，我們該如何培養孩子，做更好的父母呢？下面就讓我們來談談，良好的教養方式是怎樣的？夫妻教養方式不一致時我們應該怎麼做？

教養方式是指家長教育撫養子女的過程中出現的一種行為傾向，它是對父母各種教養行為的特征概括，是一種相對穩定的行為風格。

在心理學界，被普遍認可的教養方式有四種類型：

1.專制型。採用專制型教養方式的父母會要求孩子的行為服從，認為管教不嚴會慣壞孩子，不能忍受孩子對規則提出異議，對於孩子不恰當的行為會採取懲罰的方式，最典型的就是“棍棒底下出孝子”，對孩子缺乏熱情和關愛。採取這樣方式培養出的孩子可能會恐懼、膽小、自卑、冷漠、懦弱、缺乏自信。

2.權威型。採用權威型教養方式的父母同樣對孩子有期望和高要求，但是與專制性不同的是，權威型的父母會以溫和的方式對孩子提出要求，尊重孩子的意見，樂於傾聽孩子的想法，鼓勵他們表達自己的想法並且參與討論，會營造一種和諧民主的家庭氛圍，對孩子良好的行為，則表現出真心的支持和肯定。這種教養方式會使孩子親切溫和、情緒穩定和深思熟慮、獨立、有較強的自信心和自尊心，喜歡和人交往並具有一定的社會責任感。

3.溺愛型。採用溺愛型的教養方式的父母對孩子的規則和要求非常少，無條件的滿足孩子的要求，這樣的教養方式培養的孩子會依賴、任性、沖動、自私、做事沒有恆心和耐心，形成一系列不適合社會要求的行為習慣和性格特征。

4.忽視型。採用忽視型教養方式的父母對孩子漠不關心甚至排斥孩子，他們不對孩子提出要求和准則，對孩子缺少愛和教育。在這樣的教養方式下，孩子可能自控能力差、消極、目中無人、自以為是，這樣的孩子在青少年時期很容易發生不良的行為問題。

很多的時候，父母的教養方式不一致甚至發生沖突，我們應該怎麼辦呢？

首先，我們應該清楚的是，父母因為孩子的問題發生沖突甚至大打出手的時候，作為孩子會非常自責、恐懼，認為自己不好才讓父母吵架。所以良好親子關系的基礎是良好的夫妻關系。

其次，我們需要了解為什麼會起沖突。因為夫妻雙方來自不同的家庭，有不同的文化背景，其不同的原生家庭也會塑造出他們不同的性格。夫妻生活在一起久了，交集非常多，難免出現不一致的情況，還需要雙方多一些理解和寬容。

此外，需要注意以下幾點：

1.夫妻要了解彼此的教養方式和行為習慣。例如，如果孩子在學校被人欺負，回家后向父母哭訴，你可能會事先知道，你的愛人會說你的孩子膽小不爭氣，那麼在他生氣訓斥孩子之前，你要想辦法阻止愛人的行為。

2.夫妻在教育孩子的時候需要控制情緒，並做到事后溝通。當著孩子的面，如果因為教育觀念不一致而發生沖突，需要雙方克制自己的情緒，事后再對孩子的問題進行商量和溝通。

3.父母不要讓孩子判斷大人的觀點，讓孩子判斷父母誰對誰錯，這樣對孩子的成長不利。父母和孩子是一對一的關系，需要保持清晰的界限。

4.找到愛人教育孩子中優點，並且當面說出，這樣不僅鼓勵了愛人，還讓對方覺得自己是受到尊重的。用前文提到的例子來講，孩子在學校受欺負，愛人訓斥孩子膽小，其行為的最終目的是想培養孩子的勇氣，和更有效的人際處理方式，當看到了愛人情緒背后的積極面，就要用更恰達的方式傳遞出來。這樣，愛人就可能會意識到自己行為中不恰當的地方。

夫妻的教養方式對孩子的影響非常深遠，它是青少年人格形成的重要影響因素。夫妻雙方教養方式不一致並不是嚴重的問題，如何應對才是更重要的。在孩子面前，能處理好問題的父母，可以培養人際關系良好的孩子。做更好的父母需要愛心和耐心，更需要父母把孩子當成一個獨立的個體去看待、去尊重。

作者：吉林省長春市心理醫院（長春市第六醫院）精神科主任醫師桑紅

“達醫曉護”供稿