你的孩子是否格外活潑,經常不服管教?或者缺乏耐心,難以長時間集中注意力做一件事?這些大人口中的“熊孩子”讓家長、老師都傷透了腦筋……但你有沒有想過,孩子可能患有注意缺陷多動障礙!
注意缺陷多動障礙,俗稱多動症,是兒童、青少年最常見的行為障礙之一。在我國,每50個學齡兒童中就有2~3個多動症兒童。為什麼孩子會患上這種疾病?又該如何區分正常活潑孩子和多動症兒童呢?
多動症是怎麼產生的?
現有的研究表明多動症是遺傳和環境因素的共同作用,不是兒童道德品質的問題,也不是單純教養不良所致。
多動症兒童與正常活潑兒童的區別
正常兒童也可能表現活潑好動,但好動多表現在特定的情景下,如課后游戲、戶外活動等。在需要安靜或有紀律約束的場合多能保持不動,在學習、伙伴交往和家庭中表現良好。
而多動症兒童比一般活潑兒童表現要嚴重,他們注意保持的時間過短、活動過多、容易沖動,並且作業較難完成,與同齡人相處也不好,還常常導致家庭沖突。
家長們要重視這些問題
這些問題會損害孩子的適應能力,即使年齡增長也很難完全恢復。不能等待這些症狀自己消除,要防止對孩子心理和社會健康造成的危害。
家庭環境和父母的陪伴對多動症的治療與康復至關重要。
專家簡介
楊莉,北京大學第六醫院兒童心理衛生中心副主任,博士生導師,北京腦科學與類腦研究中心研究員。北京大學醫學博士學位。中華醫學會兒科學分會發育行為兒科學組委員,中國認知科學學會神經教育學分會理事,中國婦幼保健協會兒童康復專業委會委員。
擅長:長期從事注意缺陷多動障礙的臨床與基礎研究工作,主要研究領域包括注意缺陷多動障礙的臨床診療、神經精神藥理學、認知神經心理學與行為治療、分子遺傳學、藥物基因組、影像遺傳學、動物模型等方面。
出診時間:周一上午、周二下午專家門診。
受訪專家:北京大學第六醫院兒童心理衛生中心副主任楊莉