大學生自殺事件偶有發生？家庭教育非常重要

近年來，大學生自殺或殺人事件偶有發生。一些大學生在生活中常常給人樂觀開朗的印象，學業上也順風順水，卻在遇到問題時突然選擇極端的方式。這些天之驕子為何如此“易碎”？

人與人的抗壓能力有差異，不同人的抗壓能力又和其生長環境關系密切。有的人習慣違心地去討好他人，迎合周圍的環境，自己卻並不樂在其中，或者是痛苦在其中的話，長期下去就可能壓力過大、導致自殺的傾向。

當自殺等惡性事件發生后，從當事人既往的微博、微信，特別是和知心人交流的對話中會發現，他們往往不像其他人看待他們那樣看待自己，傾向於悲觀主義，覺得身邊的一切都是虛偽的，包括自己。

現在很多高校在新生入學時都會進行心理篩查來測評心理健康狀況。有問題的學生，學校會對其給予心理干預，引導其逐步走向健康。但是有一些沒有篩查出來卻存在心理問題乃至心理疾病的學生，他們存在著自殺的風險卻沒有機會接受干預。這個時候，家庭教育的重要性就十分凸顯。

無論哪個階段，家庭教育對於學生的心理健康都非常重要，父母需要關心孩子成長每個階段的心理變化。從小學到初中再到高中、大學，每個階段都伴隨著自我意識成長與外在人際環境壓力的碰撞。如果孩子追求完美追求第一，最終卻沒有達到目標，壓力就會很大。此時，如果家長不能引導孩子降低標准，孩子就很難處理好所面臨的壓力，最終就會出現問題。

人們常說棍棒底下出孝子，有些人在棍棒底下真的成才、成為孝子，但更多人卻在棍棒底下成為一個痛苦的人，甚至並不成才，成為“逆子”。每個父母都有一套教育子女的模式，但是，這一模式必須適合自己孩子的個性，如果對孩子不利，就要學著轉變。

另外，父母要學著跟孩子互動，既要給孩子走平坦大路的機會，也應該給孩子走羊腸小道甚至犯錯的機會，讓孩子從錯誤和挫折中學會成長。因此，父母在孩子的心理健康教育方面責無旁貸，千萬不要等到惡性事件發生了才后悔。

本文由北京回龍觀醫院精神科主任醫師李獻雲教授進行科學性把關。