不少上班族工作繁忙，无暇照顾孩子，所以只能请家中的老年人帮他们带孩子；很多老年人则非常喜欢带孩子，而且乐此不疲，于是双方一拍即合。但那些被老年人照看的孩子们身上总有一些特殊“气质”，比如有些孩子身穿中山装、头戴解放帽，还有些孩子在富有节奏感的广场舞音乐中翩翩起舞，这让不少人在捧腹大笑之余，也担心孩子的成长是否会受到影响。那么，让老年人带孩子到底好不好呢？
2017年6月13日，在郑州市陇海中路，一位老年人带着孩子从街头的彩绘墙前经过。（张涛/人民图片）
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首先需要明确的一点是，孩子身上的特殊“气质”并非老年人刻意为之，这些“气质”与老年人教养孩子的方式有关，大多是在潜移默化中形成的。那么，老年人教养孩子的方式究竟由哪些因素决定呢？从心理学的角度来说，这些因素大体可以分为三个方面，即生理方面、智力方面、心理方面。
1. 生理方面：老年人的生理功能衰退，体能逐渐下降，所以在带孩子的过程中可能无法陪伴孩子进行充足的体育锻炼，也不能与孩子一起玩某些需要剧烈活动的游戏。这不仅会影响孩子身体的发育和运动能力的提高，而且不利于培养孩子的主动性与自信心。但也正因如此，孩子们可以从老年人身上学习如何更好地保护自己，并且能够更敏锐地发现周围环境中的危险因素。
2. 智力方面：智力分为流体智力和晶体智力，其中流体智力依赖于生理结构的智力机能，会随着年龄的增大而逐渐衰退，所以老年人的流体智力有限，在培养孩子的创造力时会显得力不从心。但晶体智力是通过积累获得的，所以老年人具有更高的晶体智力，这使老年人拥有更丰富的教养经验，能够更好地处理与孩子有关的某些突发事件。
3. 心理方面：老年人的性格趋向内倾，所以其教养的孩子也很容易形成较为内倾的性格，表现为乖巧、保守，不够活泼。值得一提的是，与年轻的父母相比，老年人的教养动机更加单纯，功利性一般较低，更加注重孩子自身的需要，这种方式有利于孩子乐观、快乐地成长，但可能无法实现父母对孩子的期待。
由此可见，老年人带孩子有利有弊。那么，对于请家中老年人帮忙带孩子的父母们来说，应该怎么做呢？
1. 要尊重老年人的教养方式，不能听之任之，也不能全盘否定。而且因为老年人的思维通常比较刻板，难以在短期内有所改变，所以如果发现老年人的教养方式不当，一定要非常耐心地进行沟通。
2. 在有时间陪孩子的时候，要注意多与孩子进行一些丰富有趣的活动，鼓励孩子与年龄相仿的伙伴一起玩耍，以提高孩子的人际交往能力。
3. 最重要的是，父母一定要明白，自己在教养孩子方面的作用没有人可以替代，所以即使老年人能够很好地教养孩子，父母也要保证对孩子有必要的陪伴，担负起教养最基本的责任。（周佳莹）
本文由中国科学院心理研究所研究员高文斌进行科学性把关。
中国心理学会心理学普及工作委员会供稿
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